1.利马窦等人的汉化和儒化是为了借助中国传统的语言、文字和思想，找到制约宣传基督教教义的切入口，可在这一过程中，他们也有被精深的中学所折服的成分，这在利马窦的中文著述以及与士大夫的酬唱应和之作中可以透出消息。

　　通过以上文字，作者主要想说明的是（   ）。

　　A.汉化和儒化是西方传教士宣传基督教教义的切入口

　　B.利马窦等人学习中国传统文化是因为他们对之深为佩服

　　C.中国传统文化的语言、文字和思想博大精深，传教士难免不被汉化

　　D.利马窦等人既借助了中国传统文化也受到了中国传统文化的影响
 

　　2.科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投入。要培养青年科普作者，解决人才断层问题，就需要遵循科普创作的特点和规律。比如，进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学研究、科技推广等同等的地位予以重视，或者建立科普人才的培养机制等。

　　关于这段文字，以下理解准确的是（   ）。

　　A.科普创作需要多方面的巨大投入

　　B.科普作者应当遵循科普创作的特点和规律

　　C.科学研究、科技推广比科普创作更重要

　　D.建立科普人才的培养机制是不可或缺的环节
 

　　3.李广是西汉名将，号称飞将军。关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。

　　这段话告诉我们（   ）。

　　A.人的潜能是无穷的

　　B.李广把箭射入石头是侥幸

　　C.只要努力没有办不成的事

　　D.激发潜能有利于取得更大的成就




 

　　浙江公务员考试网参考与解析
 

　　1.答案: D

　　解析:

　　据提问知此题属于隐含主旨题。

　　文段主要描写了利马窦等人借助中国传统文化来宣传基督教，同时也受到了中国文化成分的影响。A、B两项都只概括了其中一个方面。C选项偷换概念，原文中说的是“折服”，而不是“被汉化”，故排除C。只有D选项完整准确地概括了文段的含义，故正确答案为D。
 

　　2.答案: A

　　解析:

　　从文段第一句“科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投入。”可以知道，A项与文段的意思相符。B项偷换了主体，把“培养青年科普作者，解决人才断层问题”偷换成“科普作者”，C、D两项文段没有提及，属于无中生有。故本题选A项。
 

　　3.答案: D

　　解析:

　　这则寓言故事主要讲述了李广打猎的时候，以为前方有老虎，于是猛地将箭射向老虎，结果却发现是一块石头。于是，李广认为自己可以再次将箭射入。可是，无论他再怎么努力，也无法成功。李广成功和失败的原因主要就在于前一次事关生死，体内的潜能全部被激发，可知，激发潜能的重要性，因此答案为D。

　　A选项虽然提到了潜能，但是没有体现激发强能的作用；B选项针对于故事本身，为表意肤浅的选项，排除；C选项表述过于绝对，排除。