1.孟子在《告子上》中曾说过这样一句话：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙，颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们，凡“悦心”的“理义”，总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐，或者是言者声嘶力竭，听者昏昏欲睡。毕竟，感染力不是靠高腔大嗓，更不是靠麦克风的威力，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。
这段文字强调的是（ ）。
A.理靠感染，感染要悦心
B.理的第一要义是真
C.只有真的理。才能让人真信
D.要讲艺术，使讲出的理让人容易接受
2.相对于影响范围较小、较方便找到污染源头的水污染、噪音污染、大气污染的成因复杂，往往是跨地域的工业污染、汽车排放乃至烹饪油烟等，再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气。这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个、哪几个企业的污染，那么受大气污染损害的公民该向谁索赔？又如何抗辩自身罹患的疾病等是由大气污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起诉一长串的可能的污染企业，那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款，不能起到震慑污染企业的作用。
作者接下来最有可能讲述的是（ ）
A.介绍大气污染索赔的成功案例
B.如何规制企业的大气污染行为
C.进行大气污染索赔的法律依据
D.进行大气污染索赔的现实困境
3.针对我国公民出境游中一些不文明行为，2013年7月31 日，中央文明委在京召开提升中国公民出境旅游文明素质的电视电话会议。同日，国家旅游局推出多项措施，旨在提升中国公民文明道德素质，努力避免出现不文明旅游行为，促使游客以良好的言谈举止展现文明中国礼仪之邦的风采。下列选项最适合作为文段标题的是( )。
A.中央文明委针对公民出境旅游文明素质召开会议
B.我国着力提升公民出境游文明素质
C.国家出台多项措施治理公民文明道德素质
D.改旅游陋习，做文明公民
4.在日本，由于教育部门为国民经济输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力，这就为新兴部门的开拓和老部门的改造、劳动生产率的提高奠定了可靠的基础。
“潜在的知识形态的生产力”的意思是( )。
A.“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力
B.“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为第一生产力
C.“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用来进行物质生产时，只有一种“潜在”的力量
D.“知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到实现，所以成为“潜在的”
5.他们终生面壁苦读，是为了破书，不作书呆子。
这句话中“破书”的意思是（ ）。
A.把书读残破
B.打倒书中的观点
C.质疑权威
D.吸收书本内容的精髓
浙江公务员考试网参考与解析
1.答案: D
解析:根据提问可知此题是隐含主旨题，最后一句中通过“毕竟”、“不是”、“更不是”、“而”层层递进，说明理应靠给人美的享受、智的启迪来增加感染力，正如“理义”的传达一样，“悦心”的“理义”更容易为人所接受，D选项完整表达了此意思，故正确答案为D。
B、C选项强调的是理的“真”。A选项为强干扰项，文段的后半部分主要是悦心的形式，A选中没能体现出来。
2.答案: A
解析:材料前面提到大气污染不同于其他污染的特点，以及进行大气污染索赔的现实困境。最后一句话提到公民起诉一长串的可能的污染企业不能震慑污染企业，那么下文有可能会提到公民诉讼索赔的成功案例，即A选项为正确选项。
3.答案: B
解析:A项只是对文段第一句话的概括；C项扩大了范围，文段主要是针对国人 出境旅游不文明行为；D项也不全面。只有B项最适合为本段文字的标题。
4.答案: C
解析: 注意题目要求概述的是“潜在的知识形态的生产力”的意思，而不是“潜在的知识形态的生产力变为直接生产力”故可以排除前两项，科技人员和管理人员是使知识形态的生产力变为直接生产力，而不是知识形态的生产力本身，故排除第四项。
5.答案: D
解析:根据提问方式可知本题为语句理解题。
这里的破，不能按照字面意思理解，句中说“是为了破书，不作书呆子”意思是说我们读书要灵活，不要过于死板，主要是要吸收书本中的精华，后半句不做书呆子其实是对前半句的解释。D项表述符合文意。
选项A只是“破书”的字面意思，首先排除。“破书”不是说要去质疑书本中的东西，或是打倒书本中的观念，故选项B、C是不正确的。
故正确答案为D。
一键加群。相信在这样一个有学习氛围的交流群里，大家都能够事半功倍，获得进步，希望同学们都能以梦为马，不负韶华！
